Normierte Kinder : Effekte der Geschlechternormativität auf Kindheit und Adoleszenz

Objekt

Objekttyp
Buch
Titel
Normierte Kinder : Effekte der Geschlechternormativität auf Kindheit und Adoleszenz
Erschienen in
transcript gender Studies
Auflage
2
Erscheinungsjahr
2015
Verlag
Transcript Verlag
Verlagsort
Bielefeld
ISBN
978383762417X
Sprache
deu
Inhaltsangabe
Es scheint normal zu sein, dass wir ein Geschlecht haben und zwar nur eines. Die Konstruktion der Zweigeschlechtlichkeit stellt für alle Kinder und Jugendlichen in der Identitätsentwicklung eine normativ und strukturell wirkmächtige Rahmenbedingung dar. Dies gilt in besonderer und besonders diskriminierender Weise für diejenigen mit uneindeutigem Geschlecht (Intersex) bzw. für Menschen, deren individuelle Geschlechtsidentität (die sich erst entwickelt) nicht mit dem zugewiesenen Geschlecht (nach der Geburt) übereinstimmt (Transgender). Deren Geschlechtsidentität wurde bis weit in die zweite Hälfte des 20. Jahrhunderts als Störung und Abweichung (und nicht als Variation) angesehen, insbesondere Medizin und Psychologie stellten ihr Fachwissen zur Heilung, sprich: Beseitigung der normativ nicht vorgesehenen Geschlechterformen zur Verfügung. Die aktuellen politischen und juristischen Veränderungen (in Deutschland etwa im Personenstandsrecht und Transsexuellengesetz) sind maßgeblich durch Selbsthilfebewegungen betroffener Menschen und die internationalen Debatten um Menschenrechtsschutz für diesen Personenkreis angestoßen worden. Damit Entwicklungs- und Erziehungsprozesse in der Frage der Geschlechtsidentität pluraler gestaltet werden können, müssen neue Umgangsformen entwickelt werden und v.a. die fest im Alltagswissen von Eltern, Erzieher_innen, Lehrer_innen und Mediziner_innen verankerte binäre Ordnung hinterfragt werden. Dies erzeugt, wie der Protest christlich-fundamentalistischer Gruppierungen gegen erste entsprechende Veränderungen im Sexualkundeunterricht an Schulen in Baden-Württemberg zeigt, Unsicherheit, Ablehnung und Widerstand. Umso wichtiger ist es für Professionelle im pädagogischen Bereich, sich ein fundiertes Wissen über dieses Thema anzueignen.
Signatur
B-TrG-4866
Nutzungsrechte Metadaten
CC0
Datum der Datenlieferung
2025-06-12

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